Невероятное путешествие во времени, в котором нынешние девятиклассники в 2030 году станут разными специалистами, начинается в просторном кинотеатре. В нем нет привычных кресел и большого экрана. Юные зрители оказываются на массивной платформе, которую окружает виртуальная реальность, и для этого даже не нужны специальные очки. Заходят в зал целыми классами и вручают каждому зрителю пульт управления. Карьерные наставники, сопровождающие ребят, предупреждают, что будет шумно и немного потрясет. Мало кто из девятиклашек входил сюда в ожидании каких-то приключений, многие скорее думали, что попадут на очередную лекцию о профессиях. Между собой школьники шутили, бросаясь фразами: сварщик – о, как круто!
Неожиданно пульты в руках ребят завибрировали, кнопки засветились, и на экране появилось задание: “Чтобы начать путешествие, выберите правильную кнопку”. В следующее мгновение платформа задвигалась, а ребята понеслись сквозь время и пространство.
Большинство ребят с помощью пульта почему-то выбирают ту самую профессию сварщика, над которой только что подшучивали, и моментально отправляются на самую высокую точку главного здания МГУ, чтобы с помощью электросварки поставить на место металлическую конструкцию звезды. С помощью пульта им подсказывают, как правильно ее приварить. Все происходит на высоте 240 метров, откуда открывается великолепный вид на Воробьевы горы и город. Через несколько секунд ребята приварили звезду и заработали 296 тысяч рублей – столько в Москве в среднем получает в месяц такой высококвалифицированный специалист.
Следующая профессия, заинтересовавшая школьников, – машинист электропоезда. К сожалению, большинство выбирают слишком быструю и опасную скорость – 95 км/ч вместо положенных 35 км/ч, поэтому по туннелю они буквально летят, проскакивая нужную станцию.
Одна из профессий, заинтересовавших школьников, – машинист электропоезда
“Мне очень понравилась работа сварщика и машиниста, наверно, в жизни все происходит именно так”, – поделилась впечатлениями Рита, ученица 9-го класса школы имени Маршала В.И. Чуйкова. Ее одноклассница Оля тоже определилась с будущим – надеется поступить на следующий год в колледж по направлению “Сервис, туризм и гостиничное дело”. Кстати, профессия горничной оказалась одной из самых востребованных, рассказал Артемий Курапов,карьерный наставник центра “Профессии будущего”. “У нас можно даже попробовать себя в этой роли с помощью VR-очков. Это не игра, как многие думают, а набор заданий, выполняя которые, человек лучше понимает профессию. Например, в роли горничной можно узнать, как обслуживать гостиничный номер, постучаться, представиться, с чего начать уборку и т.д. Таким же образом можно поработать поваром и сварить борщ или официантом, который сервирует стол. Задача сантехника в таких очках – собрать смеситель и установить его на кухне. Это, кстати, полезно знать каждому”, – рассказал специалист.